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《液压与气压传动》这门课程主要是研究液压与气压传动一般规律和具体应用的一门科学。它不仅是机械类及近机类有关专业一门专业必修课，而且也是一门能直接用于工程实际技术学科。}
《液压与气压传动》作为一门技术基础必修课，将为我院机械制造、数控及机电一体化专业的学生学习其它专业课和以后所从事的技术工作提供必要的基础。通过本课程的学习，可以开发学生的智力，培养学生敏锐的观察能力、丰富的想象能力、科学的思维能力、专业技能以及解决生产实际问题的能力。近年来本课程的教学内容、教学条件、教学方法及教学手段也发生了较大的变化，在课时有限的情况下，如何达到高职教育对学生学习本门课程的培养要求，我们主要做了以下几方面的工作：
1.将原来的液压传动、气压传动两门课程整合为《液压与气压传动》一门课程。
2.教学内容的改革主要体现在教材的选择及建设上，选用教育部高职高专规划教材。
3.重新编写了《液压与气压传动》教学大纲，根据这门课的特点开发了动态电子教材和电子教案，完成了《液压与气压传动》习题集的制作，初步建成了题库供学生自学。
4.大力改善教学环境,， 随着多媒体教室的建成和校园网的开通，使课程教学手段及方法发生了很大的变化。从传统的课堂教学（教具模型配以投影片）到今天的多媒体教学，使教学手段多样化。 |
5.大力开展教学研究工作。发表的教改科研论文二篇。
师资队伍建设是课程建设的关键。课程建设的方方面面有赖于教师队伍建设的质量和水平。稳定合理的课程组教师队伍，才能保证课程建设的计划性和连续性，不断提高建设质量和水平。在师资队伍建设上重点抓了爱岗敬业精神、学历与知识水平、科研教研能力、教学能力等工作。有计划地进行青年教师攻读研究生工作，鼓励并支持课程组教师参加课题研究、进修培训、实践锻炼、调研学习、学术交流等工作；建立课程组的岗位责任制；建立了备课、听课、互相听课制度。课程组成员中，副高级职称6名、中级职称2名。三年来，课程组成员撰写科研教研论文20余篇。
我们相信，随着液压与气压传动这门技术学科在社会经济发展过程中所发挥的作用越来越大，《液压与气压传动》课程本身也将得到更大的发展。
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