《有机化学》考试大纲

1 课程的性质、任务和基本要求

1.1 性质  作为环境监测与治理技术专业的考试，应有较高的效度、必要的区分和适当的难度。有机化学是环境监测与治理技术专业的考试科目之一，为帮助考生明确考试复习范围和要求，特制定本考试大纲。

1.2 任务  通过本课程的教学，使学生掌握重要的典型的有机化合物的命名方法、结构特点和异构现象；正确写出常见有机物的名称和构造式；应用化学键理论的基本概念理解有机物的基本结构；掌握各类重要有机化合物的主要性质、反应、来源、用途和合成方法；理解典型反应的反应历程为后续专业课程的学习和从事环境监测与治理工作奠定必要的基础。

1.3 基本要求

1.3.1 掌握重要的典型的有机化合物的命名方法、结构特点和异构现象；

1.3.2 正确写出常见有机物的名称和构造式；

1.3.3 掌握各类重要有机化合物的主要性质、反应、来源、用途和合成方法。

2 考试的基本内容和要求 

2.1 绪论

2.1.1 教学目的和要求  正确理解有机物的含义，熟悉分类；明确有机化学的研究对象，了解有机化学的重要性及其在我国的发展以及取得的重要成果。

2.1.2 考试主要内容  有机物的含义，分类。

2.2 烷烃

2.2.1 教学目的和要求  明确同系列、同系物、系列差、1°、2°、3°碳原子（氢原子）、构象、碳原子的SP³杂化等概念；熟悉有机化学主要异构现象之一：碳架异构；熟练掌握烷烃的系统命名法，烃基的命名，4碳(含)以下烃基原名称和符号，并了解烷烃的普通命名法；熟悉烷烃的化学性质，重点掌握卤代反应及其历程，了解氧化、热裂过程。

2.2.2 考试主要内容  同系物、1°、2°、3°碳原子（氢原子）、碳原子的SP³杂化等概念；碳架异构；烷烃的系统命名法，烃基的命名，4碳(含)以下烃基原名称和符号；烷烃的化学性质，重点卤代反应及其历程；氧化、热裂过程。

2.3 烯烃

2.3.1 教学目的和要求  熟练掌握构型，SP²杂化等基本概念；熟练掌握烯烃的命名，烯烃的结构；牢固掌握和灵活应用烯烃与卤化氢、卤素等亲电试剂的加成反应，了解烯烃的聚合性质；掌握烯烃的亲电加成反应历程，理解和应用好马氏规则。

2.3.2 考试主要内容  SP²杂化；烯烃的命名，烯烃的结构；烯烃与卤化氢、卤素等亲电试剂的加成反应，烯烃的聚合性质；烯烃的亲电加成反应历程，马尔科夫尼科夫规则。

2.4 炔烃

2.4.1 教学目的和要求  掌握炔烃的结构及炔烃的命名；熟悉炔烃的加成反应，了解C≡C与C=C加成反应的异同点。

 2.4.2考试主要内容  炔烃的结构及炔烃的命名；炔烃的加成反应。

2.5 脂环烃

2.5.1 教学目的和要求  掌握脂环烃的命名,掌握脂环烃化学性质，特别是小环烃的加成反应及条件。

2.5.2考试主要内容  脂环烃的命名,脂环烃化学性质，特别是小环烃的加成反应及条件。

2.6 芳香烃

2.6.1 教学目的和要求  掌握苯的结构，了解苯的分子图形；熟练掌握芳烃的命名（单环、稠环）；熟练掌握芳烃的五个重要亲电取代反应（卤代、硝化、磺化、傅克烷基化反应和酰基化反应，包括反应条件、历程及应用）；掌握芳烃支链的氧化反应；熟练掌握芳烃上的三类定位基，灵活运用定位规律来指导有机合成，理解定位规律的理论解释。

2.6.2 考试主要内容  苯的结构；芳烃的命名（单环、稠环）；芳烃的五个重要亲电取代反应；芳烃支链的氧化反应；芳烃的定位基的定位规律。

2.7 卤代烃

2.7.1 教学目的和要求  掌握卤代烃的系统命名法，了解卤代烃的普通命名法；熟练掌握卤代烃的亲核取代反应，消除反应；掌握卤代烃的各种制法。

2.7.2 考试主要内容  卤代烃的系统命名法；卤代烃的亲核取代反应，消除反应；卤代烃的各种制法。

2.8 醇 酚 醚

2.8.1 教学目的和要求  熟练掌握醇、酚、醚的系统命名法；熟悉氢键对这三类化合物沸点的影响；熟悉醇中C—O或C—H断裂的各种反应，了解伯、仲、叔三类醇中H原子的活泼程度，熟练掌握醇的氧化（含脱氢）反应及其应用；掌握酚的化学性质（—OH与苯环的互相影响），掌握醚的理化性质，掌握环氧乙烷的制法和应用。

2.8.2 考试主要内容   醇、酚、醚的系统命名法；氢键对这三类化合物沸点的影响；醇中C—O或C—H断裂的各种反应，伯、仲、叔三类醇中H原子的活泼程度，醇的氧化（含脱氢）反应及其应用；酚的化学性质（—OH与苯环的互相影响），醚的理化性质。

2.9  醛与酮

2.9.1 教学目的和要求  熟练掌握醛酮的系统命名法，掌握醛酮的亲核加成反应，掌握羰基的各种还原方法）；熟悉醛的易氧化性及其应用，熟悉醛的岐化反应；掌握活泼的α—H引起的反应：互变异构、卤代、羟醛缩合（及类似的缩合），卤仿反应。

2.9.2 考试主要内容  醛酮的系统命名法，醛酮的亲核加成反应，羰基的各种还原方法）；醛的易氧化性及其应用，醛的岐化反应；活泼的α—H引起的反应：互变异构、卤代、羟醛缩合（及类似的缩合），卤仿反应。

2.10 羧酸

2.10.1 教学目的和要求  掌握羧酸、取代羧酸的基本概念（定义、分类、命名、结构）；掌握从羧酸制备各类羧酸衍生物的方法；掌握羧酸、二元羧酸、取代羧酸的理化性质及其反应。

2.10.2 考试主要内容   羧酸、取代羧酸的定义、分类、命名、结构；从羧酸制备各类羧酸衍生物的方法；羧酸、二元羧酸、取代羧酸的理化性质及其反应。

2.11 羧酸衍生物

2.11.1 教学目的和要求  掌握羧酸衍生物的基本概念（定义、分类、命名、结构）；了解油脂、合成洗涤剂、肥皂、磷脂、生物膜、尿素结构、性质、用途；掌握羧酸衍生物的理化性质、反应及其相互转化关系；理解羧酸衍生物水解、醇解、氨解的反应历程；初步掌握有机化合物合成原理、方法及其合成路线的选择，掌握并熟悉乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在有机合成上的应用。

2.11.2 考试主要内容  羧酸衍生物的定义、分类、命名、结构；油脂、合成洗涤剂、肥皂、磷脂、生物膜、尿素结构、性质、用途；羧酸衍生物的理化性质、反应及其相互转化关系；羧酸衍生物水解、醇解、氨解的反应历程；有机化合物合成原理、方法及其合成路线的选择。

2.12 三大营养物质

2.12.1 教学目的和要求  了解脂类的基本概念（定义、分类、命名及其结构和性质）了解碳水化合物的基本概念（定义、分类、命名及其结构和构型的测定方法），了解单糖、双糖的物理性质及重要化学反应；了解氨基酸、蛋白质的一般概念（定义、分类、命名及用途），了解掌握氨基酸的制备方法及等电点、两性等重要化学性质，熟悉蛋白质、组成、结构特征及生化功能应用；了解脂类的性质。

2.12.2 考试主要内容  脂类的性质，碳水化合物的定义、分类、命名及其结构，单糖、双糖的物理性质及重要化学反应；氨基酸、蛋白质的定义、分类、命名及用途，氨基酸的制备方法、等电点、两性等重要化学性质、组成、结构特征及生化功能应用。

3 考试（考核）方式和成绩评定

3.1 考试（考核）方式

3.1.1 理论考试  考试方法：笔试、开卷；考试时间： 2课时；

3.1.2 实验考试  考试方法：实验操作；考试时间： 2课时。

3.2 成绩评定方式  理论考试：50％ ；实验考试：50％。

4 教学参考书

《有机化学》（第二版）高职高专化学编写组编写，高等教育出版社，2001

《有机化学实验》（第二版）高职高专化学教材编写组主编，高等教育出版社,2001