近五年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培养等）
1.培养青年教师积极开展本学科教学研究。鼓励青年教师积极开展貕题研究，在期间参与出版教材2部，发表论文14篇，参与各级貕题2项。
2.培养青年教师开展教学方法论研究。开展模拟案例教学法的研究与探索。
3.培养青年教师进行高学历深造。现有1位教师进行硕士学位培养。
4.培养青年教师进行岗位实践。 通过上述一系列教师培养措施的具体贯彻实施，广大教师开阔了眼界，转变了观念，理清了思路，提高了的教育理论水平和专业技术水平，提升了教学能力与职业能力。
